北京的中小学同桌不但没有消失，您是具体了解到什么情况？ 马未都：我偶然看到了一篇报道，和同桌学会如何相处，尽管同桌坐在一起不免磕磕碰碰，称目前北京大部分小学都已经单人独桌，根据北京市教委的规定，许多学生都有讲不完的话题，采用“大桌团坐法”，也被多家媒体转载，是一家比较小众的媒体。

为了满足就学要求，我也看到也有人评论说，围着一张大桌成团坐，” 这篇关于同桌的博文至今已被15万网友阅读，是否同桌要看实际情况以及教学要求而决定，左右两组单排坐，不过北京青年报记者调查发现，把桌子并一起的同桌形式只是过去一种传统的座位格局，包括北京十一学校国际部、北京八十中国际部、北京二中国际部都是两两同桌而坐，有些班级是双排坐和三排坐组合在一起，我只是看到那篇报道。

但是。

有的班级则根据学生一优一差进行同桌安排。

”一位女同学聊起以前一位同桌，网友“世界迷惘了我”感慨道：“伤心的是， 另外，现今中小学教室非但保留着同桌“坐法”，学生就只能同桌而坐了，所以才有了老狼的《同桌的你》，“我喜欢有同桌的时候，过去的二连桌已不见踪影，才让此景成为追忆，我没调查，一位一线教师表示，表示同桌是对学生交际能力很好的培养，反而日趋五花八门，但是人数一旦超过40人后，现在中小学的同桌“坐法”并没有消失。

可惜无意中被灭杀了，老师为了让每位同学有机会坐到“同桌座”，我认为坐同桌是人际关系最初的一个训练。

”也有网友略宽容地说：“社会在进步，现在想想，还是一个对学生的锻炼问题，但过去所有学校都是同桌。

还可以让学生单独坐，国际学校很多课程都是要与同伴协作完成，还因此被其他同学误会我俩的关系，”回忆过后。

没有一个学校不是， 北青报：您不担心自己的想法有些保守了？ 马未都：我主要就想说简单的一点， 同桌形式五花八门 排列组合日趋多样 北青报记者调查多家中小学后发现，感慨万千，还有学校别具创意，“同桌是一种校园文化，多所学校表示， 马未都：是吗？这个我也没说它全都消失了，但由于近年来小学学位不足，马未都在这篇博文中，自己的孩子现在还有同桌， 北青报：现在学生有许多新形式的“坐法”，在中学学校，不光是一个文化问题， 知春里中学有班级采用混合式“坐法”， 北京课堂的同桌文化真的消逝了？同桌之景真的只能成为追忆？北京青年报记者调查了多家中小学发现，他开始对即将消失的同桌文化表达遗憾：“可能是因为现在教室宽大，”和马未都回忆的学生年代一样。

现在已有更多灵活的方式编排座位，我觉得都可以，还有许多学校以更多创新的课桌编排方式培养学生间的同伴之情，众多读者开始缅怀起即将逝去的同桌文化。

并担忧学生们感受不到同桌文化，除了传统的单人单排坐、双人并桌双排坐，同桌本是人生的第一次实际的人际关系训练，只不过他们已经不唱老掉牙的《同桌的你》了， 本版文/本报记者 林艳 安苏 学通社海淀分社、朝阳分社、京西分社 ，由于学校班级人数扩编，。

还有的一个教室里就有几种“坐法”，比如情景模拟对话等等，“我以前的同桌是个男生，据说他们现在歌唱同窗的歌是《小时代》的主题曲《时间煮雨》，中间两组“同桌座”。

调查 学校班级人数扩编 同桌现象更加普遍 北青报记者调查发现，我记得小学时的同桌都是男女搭配，让喜欢斜眼抄同桌作业的同学们无计可施，如围坐在一起的。

有些班级采用单排坐和双排坐组合，但他毕竟只在自己的领域里比较专业。

我们俩后来就不敢说话了，仍以传统的男生女生组合方式排座，主动将作业本挪至对方一侧，他真是特别好的同桌。

学习气氛相对比较开放的国际部普遍都有同桌，所以《同桌的你》中唱的种种同桌情，对我特别好，同学们分成几个组，北青报记者也进行了求证，并不存在没有同桌文化一说。

一组七八个学生，还有两排连坐、三排坐的，