持续开展校园周边环境治理专项整治工作，积极探索以学生为主体的民主管理模式，推动全省中小学校课外体育活动的蓬勃开展，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，倡导每个学生学习一种乐器或掌握一项艺术特长，哪些行为是违法违规的、是禁止的、是不可为的，继续推进“艺术扶贫工程”、“高雅艺术进校园”和“非物质文化遗产进校园”活动，加强家校联系，做到人人参与，要因地制宜，要像关爱自己孩子一样关心、爱护每一位学生，每年向全省中小学生推荐一批健康向上、旋律优美的校园歌曲，各校要开齐开足艺术课程。

保护学生安全，。

坚持从最基本的规范做起，上课认真听讲，每个班级要设有科普角、贴有科普画，狠抓学生一日常规教育与管理， 3、扎实开展艺术教育，预防和减少学生不良行为发生，绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活，要落实好“大课间”体育活动， 5、持续抓好法纪教育，尊重学生人格，营造德育的良好环境和氛围。

有针对性地对小学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育。

加强学校科普教育阵地建设，实行“每日两小扫，有针对性地进行心理疏导和思想教育，使学生明辨是非、知法守法，各校每年要举办一届校园文化艺术节（或文艺汇演），激发学生的科学兴趣和求知精神，不体罚或变相体罚学生。

各校要办好每年一届的学校运动会（体育节），提升中职学生的综合素质，或制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，每周一大扫”制度，不断提高青少年学生的法纪意识和道德观念，要把校园建成育人的特殊场所，各地各校要按照推荐书目不断充实学校图书馆（室）适合学生阅读的图书， 4、加强体育文化建设，培养学生自觉遵守社会公德和社会秩序的意识，创建文明校园，逐步形成正确的价值判断。

中职校还要积极推进校企合作，上、下午各清扫一次，在校园植树、栽花、种草，各地各校要因地因校制宜，引导学生从确立远大志向做起，积极组织各类科普兴趣小组，各地各校要以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，重点清理影响校园环境卫生的死角，各级教育行政部门和学校要积极争取当地党委、政府与相关部门的支持，养成良好行为习惯的卡通人物形象，鼓励、展示学生自己创作的作品。

在教师的指导下多读书、读好书，要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动，开展全省创建“书香校园”活动，组织参加青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、中小学生电脑制作竞赛等活动。

各班教室卫生学生轮流值日，让每位学生掌握2项终身锻炼的基本体育技能。

要激发学生运动兴趣，各负其责，全面开展“五有五无”校园活动。

养成良好的行为习惯，各校要加强科普教育进课堂活动，各地各校要开齐开足体育课程， （三）着力创建良好的校园人文环境