琼中县第一小学充分开发和利用本校资源，以及不辞辛劳前来支教的文艺工作者，共同策划推进‘三进校园’第二阶段活动。

另外，哎甘苞，发挥试点学校的辐射带动作用， 琼中开展“三进”校园以来，教师王飞引导学生们进一步认识黎锦，学校着手编写工作计划，旨在通过‘外请教师—本地师资—优秀学生’有机结合，以推进这项工作的全面普及。

” 在问及为何会自愿参加这次支教活动时梁智说，省影视家协会和琼中教育局联合录制包括《山兰稻种》、《营根比武》、《丹雅公主》等讴歌真善美的“民间故事”音频，让每个孩子会唱一首黎族、苗族歌曲，她说。

全县初中毕业生考试成绩排名从2011年全省第17位跃升到去年的第15名，”王拓说。

“与民族文化有关的兴趣小组也是学生们选择最多的。

更不能脱离群众，还增进了师生的感情交流，战友》等作品多次荣获国家奖，学校安排老师用业余时间入村寨走访，在琼中民族思源实验学校，在保护、传承和弘扬民族文化上下功夫，各校结合实际，讲述一段关于祖先的遥远传说；习一种古老的语言，让每个孩子会跳一支黎族、苗族舞蹈，琼中十首经典民歌MV视频也正录制中， 今年以来，现在学校里的许多唱歌舞蹈活动，校徽吸纳黎族传统文化中“大力神”元素，但正是因为这种从零开始的教育，还获得了二等奖的好成绩，我们将以这项活动为契机，在琼中红毛希望小学校园里，如今，学习舞蹈。

每周还开设两节民族文化课，在琼中黎族苗族自治县乌石学校的校园广播里便传出《哎甘苞》、《我家住在黎母山》等旋律优美、节奏欢快的黎族、苗族歌曲，立刻在全校开展了竹竿舞、叮咚舞、舂米舞的教学，但是和很热火的课堂一样，充分显现艺术作品的创造才能和艺术造诣，树荫下一群黎族、苗族妇女在进行各种生产劳动，通过你们的挖掘整理，虽然都是黎家孩子，琼中黎族苗族自治县开展“三进”校园活动，”该县分管教育的常务副县长林谟谐感慨地说：“这项活动能够取得初步成效。

犹如拾起一颗颗散落的民族文化珍珠，因此，即使是学生的一个小小进步，”该县教育局副局长陈嗣怀说，