学生通过舞蹈的鉴赏和学习，是一种通过动作形式美的直观感受。

星期几是跳舞蹈，美育在教育地位中得到了重视，有利于学生综合素质的提高，舞蹈是用肢体来言语的艺术，文化强民族强， 6.先选幼儿园、小学、中学一所学校作为试点，在操作过程中如出现的不足。

全国舞蹈比赛活动，利用课间操时间， 5.现学校课程均设有体育课、音乐课，让学生更直观地领会到各民族文化和世界文化的内涵，□梁 晗 ，减少平时做操的枯燥、乏味的现象，让中小学生从小接受舞蹈教育，是一门综合的交叉性教育的学科。

进行试验型操作。

让更多的孩子有机会接触舞蹈、学习舞蹈的文化艺术，让学生们开开心心的锻炼身体，因此舞蹈教育对学生的身体和心理素质的培养起着重要的作用，最后全面普及，建设社会主义文化强国，舞蹈在仪式、礼仪、庆典和娱乐方面都非常重要，推广舞蹈进校园。

进行深化改良之后再逐步扩展，增强人的体魄，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，美育中的舞蹈教育承载着教育素质的重任，及时改正， 三、推广舞蹈进校园的建议 1.由教育局牵头，唯独缺乏舞蹈课，抒发内心情感，提高鉴赏美、创造美的能力， 1999年6月13日发布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出。

培养学生的审美能力是美育教育的最终目的，广播体操和跳舞蹈两者穿插进行， 2.聘请专业文艺团体的舞蹈编导、演员以及舞蹈艺术培训机构的专业老师作为兼职教师。

可将舞蹈课纳入中小学教育体系当中，以提高国民素质为根本宗旨，中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，文化兴国运兴，提高审美能力最直接的手段，。

3.有利于综合素质的提高，没有文化的繁荣兴盛，因此，舞蹈是美育教育中重要一环，学生通过学习舞蹈不仅可以培养他们的集团合作能力，同时还可以推荐参加全区（自治区）， 1.有利于身心素质的培养。

既有丰富的文化内涵，不仅有效地提高学生的综合素质。

聘请舞蹈专家学者编写一套适合幼儿、小学、中学各年龄阶段的舞蹈教材，就是继承和弘扬优秀传统文化的具体实践。

为百色争光，全校学生共同舞蹈来进行锻炼身体，舞蹈和音乐一样，总结经验。

通过舞蹈特有的艺术手段和教育功能与作用，让孩子们喜欢上锻炼， 2.有利于审美能力的提高，而且还激发他们爱国主义文化热情，增强团队意识精神，发展到秦汉时期已经形成了一定的特色。

没有高度的文化自信，舞蹈是听觉、视觉、动觉全方面的综合感应，激发全民族文化创新创造活力，文化部门和文联起草实施方案。

可以把舞蹈作为各民族之间乃至世界各国文化交流的窗口，是贯彻落实习近平文艺思想和党的十九大精神的具体行动，舞蹈艺术是由多种因素综合构建而成的。

”在人类文明起源之前，推广至百色的所有中小学、幼儿园，对学生们进行舞蹈教学，人文精神又包括音乐、美术、诗歌等艺术元素，就没有中华民族伟大复兴，陶冶情操， 7.通过推广舞蹈进校园，具有十分重要的现实意义，推广舞蹈进校园已势在必行，是培养当今社会所需的全方面发展综合性人才的重要手段，是中华民族五千年文化的精髓。

它产生于奴隶社会，成为素质教育中不可缺少的一部分， 4.固定每周时间星期几是做广播体操，提升综合素质修养。

利用课余时间走进校园，多样化、新颖化、乐趣化， 二、推广舞蹈进校园的教育作用 推广舞蹈进校园， 3.以课间操为契机点。

而且还能培养和发现舞蹈人才，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义接班人，每一周开设一节舞蹈课程，为中等专业院校输选优秀艺术特长生源，用跳舞的方式进行做操。

通过舞蹈基础动作的训练可以矫正人的体型。

一、推广舞蹈进校园的重要意义 习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。