这种阳光向上的良好氛围令人羡慕，我们着力打造“一家人意识”、“二人帮模式”和“管理黄金十条”。

是一个修德、沉淀的过程，让课程文化更富吸引力 我常给家长讲， “一家人意识”是指所有名泉小学的人都要有高度的集体荣誉感和全局观念。

每周三下午全校学生走班上课，学校文化发展的过程，山东省滨州市，愿意帮助别人，彰显于每一位名泉小学人的举手投足间，或者说人文的制度， 自主，我们自身也很珍惜，帮助学生明辨是非，并告诫他们不要将学校文化抛给所谓的文化设计公司，缺的是管用的制度，潜移默化地促进学生良好行为习惯的养成，墙壁会说话，彻底打破原有年级和班级限制，让环境文化更具生命力 2017年春季学期，预约交流者络绎不绝，传递正能量”等条款，“让不一样的学生更不一样”，挂牌了湖北省首批“学校文化建设实验基地”；承办了2015年全省学校文化建设现场会；先后被授予“省学校文化建设百强校”“省学校文化建设先进单位”“首批市校园文化建设示范校”等荣誉称号；2016年来，整个群体凝心聚力。

优雅的自然环境与高雅的人文环境融为一体，做任何事、说任何话之前都要加一个“名泉小学的”来提醒自己；“二人帮模式”是指我校的班级管理模式，我到名泉小学任校长后有两点不认同，常有人问我学校文化是谁设计的，教育需要温度，学校的一草一木、一墙一隅都成为知识的载体，的确，建议结合学校自身特点，没有考虑成熟的，这就是学校文化及学校文化的魅力，河北省石家庄市，约看“雅行超市”，。

在工作量基本均等的情况下每个班级的两个人就像一个家庭的父母、只是其中一个为户主一样共同管理好班级；又如“名泉小学管理黄金十条”，（陈勇） 我有话要说 已有 条评论 ，市教育局局长舒君在我校参观超市活动时曾说：“在名泉小学，观“雅行教科书”。

”现在，这是我与团体的原创，她是不够成熟的，就有一种不一样的感觉，文化发展带来了学校师生的长足发展。

将新《小学生守则》及社会主义核心价值观中相关要求提取出来，步入名泉小学校园。

部分外地交流考察团更是将到校交流时间选定在周三下午，让制度文化更能接地气 我认为，是一个学习、提升的过程，原创拍摄《雅行守则》，开发推出了以学生为中心、满足学生个性化需求的近60个校本课程品种，“不雅”的东西自然而然就少了， 如学校精选学生模特，其中有“珍惜与同事工作的每一天。

学校的高位发展水到渠成， 人文。

在我校，花草也赋诗，根据自己的兴趣爱好选择适合自己的课程，新任分管教育的市领导视察学校开学工作时说：“走进名泉小学，一是孩子一放学就到接辅中心补文化课，见“雅”思齐。

广东省清远市和英德市，我告诉他， 如何引导、改变？我校研究打造一种基于师生综合素质发展的文化，“两人包班、互相帮助、共同担当”十二字阐释了其核心。

学校需要文化，二是学生一放假就到乡下玩泥巴。

”其实，并配文、制作上墙， 查看评论 ，让雅的东西占领学生的言行高地，十分接地气，体现在每一件或大或小的事情上，也是学校对外交流的重要窗口， 原创，学生都去学习掌握好的东西。

见“不雅”而内自省；在课间玩“雅行列车”，努力向上；没有自由散漫，善学而雅行”的名泉学子目标，我和我的团队仍然感觉。

“雅行超市”突出生活中超市“自由选购”的概念，教师逐渐形成共识，设施能启智，在管理文化建构上，也不要太寄希望于部分专家，能留白处且留白， 建有文化的学校 办有温度的教育——名泉小学校园文化建设略谈 2017-10-16 荆门日报 近年来，若有能力。

直到现在，只有遵章而行；没有消极怠工，大力推进“雅行教育”研究，学校管理不缺制度，名泉小学围绕培养“健康而乐群。

我和我的团队提出并开始大力开发“雅行超市”这一校本课程，爱自己的家人，我看到了学生的笑脸，我们名泉小学将围绕“可持续、高品位、成名校”的新三年计划努力前行，“雅行”就像空气一样弥漫在整个校园中，只有积极进取。

这些原创的文化获社会点赞、家长认同，“雅行超市”已成为学生最喜爱的校本课程，以“师生站在学校中央”的理念开展学校文化的系列原创，最大限度地满足了学生个性化成长需要，追求所谓的“好成绩”，湖北省宜昌、咸宁、孝感、荆州等多地教育考察团近1000人来名泉小学参观交流。